Mengajar dengan cinta

  Bagaimana kita dapat meningkatkan kepedulian siswa terhadap kelestarian lingkungan hidup di sekitarnya  secara positif, arif, dan bijaksana?   latar belakang           Lingkungan alam yang rindang merupakan aset sumberdaya sekolah , Pohon yang tumbuh dengan rindang tentunya sangat banyak manfaatnya bagi semua masyarakat di sekolah . Program sekolah seperti gerakan Pupil  dan Bank sampah sekolah sangat menunjang agar kelestarian lkingkungan terjaga , melalui gerakan Pupil pungut sampah walaupun secuil dapat membentuk karakter perduli dengan lingkungan.       Evaluasi program Pupil yang terus dilakukan oleh semua pihak , kolaborasi dengan semua masyarakat sekolah serta dinas lingkungan hidup, komunitas bank sampah kabupaten  akan membuat program yang menarik , harapannya semakin membudaya budaya positif  dilingkungan sekolah baik di dalam kelas ketika bapak dan ibu guru mengajar senantiasa mengingatkan murid melakukan...

  1.  Yang menarik bagi saya setelah  mempelajari pengelolaan program yang berdampak pada murid? adalah tentang  kepemimpinan murid . j ika kita mengacu pada OECD (2021), ‘kepemimpinan murid’ berkaitan dengan pengembangan identitas dan rasa memiliki. Ketika murid mengembangkan agency, mereka mengandalkan motivasi, harapan, efikasi diri, dan growth mindset (pemahaman bahwa kemampuan dan kecerdasan dapat dikembangkan) untuk menavigasi diri mereka menuju kesejahteraan lahir batin (wellbeing). Hal inilah yang kemudian memungkinkan mereka untuk bertindak dengan memiliki tujuan, yang membimbing mereka untuk berkembang di masyarakat. Konsep kepemimpinan murid sebenarnya berakar pada prinsip bahwa murid memiliki kemampuan dan keinginan untuk secara positif mempengaruhi kehidupan mereka sendiri dan dunia di sekitar mereka. Kepemimpinan murid dapat dilihat sebagai kapasitas untuk menetapkan tujuan, melakukan refleksi dan bertindak secara bertanggung jawab untuk menghasilkan pe...

 

3.2.a.3. Mulai dari Diri - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya       Yang menarik dari proses dan hasil pemetaan tentang sumber daya di daerah untuk sekolah saya adalah disekolah saya dekat dengan wisata religi Makan ki ageng selo dan kiageng Tarub sehingga bisa kita manfaatkan dalam menumbuhkan karakter profil pelajar pancasila menanamkan jiwa keimanan kepada Tuhan yang maha Esa dan berakhlak mulia dengan menghargai perjuangan leluhur , di daerah kami juga ada budaya kesenian tari angguk yang tarian menggambarkan bagaimana perjuangan prajurit pangeran diponegoro dalam perjuangan melawan belanda , gerakan tarian tersebut  tersebut menggambarkan  , ketaatan  beragama , nasionalisme , kerja sama , keberanian , disekolah kami juga dekat dengan lahan persawahan yang bisa digunakan dalam memproduksi olahan bahan makanan yang enak , sehat dan layak jual. dekat juga dengan lokasi wisata yang bisa kita manfaatkan untuk pemebelajran diluar ruangan untuk  men...

 PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJAR Oleh Puji Rahayu S.Pd.,M.Pd CGP Angkatan 4 Kabupaten Grobogan  Assalamu'alaikum wr.wb  Salam Guru Penggerak !!! Pada kesempatan kali ini , saya Puji Rahayu S.Pd.,M.Pd Calon Guru Penggerak angkatan 4 dari kabupaten Grobogan dengan Pengajar Pendamping  Ibu Hanik Trihastuti dan Fasilitator Ibu Tri Endang Kustianingsih , akan memaparkan koneksi antar materi modul 3.1 Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajar untuk melihat ppt klik link di sini

  K on e k si A n t ar M a t e r i 2 . 3 : COAC H I NG Ol e h : Puji Rahayu , S P d.,M.Pd _ C g p _ 4 _ Grobogan       A.   Peran Guru dalam sebagai penuntun (Sistem Among) atau seorang coach di sekolah dan keterkaitannya dengan materi sebumnya di modul 2 yakni pembelajran berdifernasiasi dan pembelajran emosi dan sosial   Pe r an   G u r u   s ebag a i   c o a c h i ng   hend a k n y a   t i dak   m eng a j a r k an   atau m en g i n s t r u k s i k an s e s ua t u, tid a k   j u ga m embe r i k an s a r an atau   s o l u s i s e c a r a l ang s u n g. G u r u    m e mbantu p e s e r ta   unt u k    be l a j ar   dan     be r tumbuh.   B ag a i m ana   c a r an y a Proses coaching merupakan sebuah ruang perjumpaan pribadi antara guru dan murid sehingga keduanya membangun rasa percaya dalam kebebasan masing-masing. Kebebasan tercipta...