refleksi terbimbing 1.2.6

 

REFLEKSI TERBIMBING 1.2 6

1.    Apa saja nilai diri saya? (yang terdapat pada bagian mulai dari diri)

2.    Apa yang saya rasakan setelah mengetahui nilai dari Guru Penggerak? Jelaskan!

3.    Apa saja nilai diri Guru Penggerak yang sudah saya miliki sekarang? 

4.    Diantara nilai-nilai yang sudah saya pelajari, nilai apa yang saya rasa perlu saya kuatkan? jelaskan!

5.    Apa yang saya rasakan setelah mengetahui peran dari seorang Guru Penggerak?

6.    Apa yang bisa saya lakukan (khusus untuk diri saya) untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak?

7.    Apa yang akan menghambat saya dalam memperkuat peran dan nilai Guru Penggerak dalam diri saya?

1)    Salah satu nilai yang ada pada diri saya adalah kemandirian semangat belajar ,dan perduli sesama,bapak seorang guru SD di desa saya , ibu saya ibu rumah tangga namun  punya toko di rumah,  orang tua  saya berpesan untuk mandiri jangan merepotkan orang lain , bertanggung jawab , kami pernah mengalami masa sulit saat bapak saya mencalonkan diri jadi kepala desa untuk kedua kalinya ternyata takdir ALLOH berkehendak lain bapak tidak jadi kepala desa selisih hanya 13 suara dengan calon yang jadi kepala desa waktu itu saya kelas tiga sma , sempat saya berpikir untuk kerja membantu orang tua dan adik adik untuk sekolah , namun bapak memberikan motivasi untuk melanjutkan kuliah, sikap mandiri dan suka berbagi menolong orang lain membuat saya di tempat kuliah mudah menyesuaikan diri , saya terbiasa kuliah sambil berdagang, bagi saya yang penting halal dan bermanfaat.Setelah lulus kuliah saya langsung bekerja jadi guru , cita-cita saya sejak kecil ingin jadi guru , walaupun saya mengajar pertama kali di sekolah swasta bagi saya tidak masalah karena saya suka mengajar , pulang mengajar saya jaga toko ,saya motivasi adik saya untuk melanjutkan kuliah ,kami saling membantu , sikap sabar, berlapang dada, memberikan maaf dan berpikir positif sering almarhumah ibu tanamkan kepada kami.

2)    Yang saya rasakan setelah saya mengetahui nilai dari Guru Penggerak  ,tentang nilai kemandirian, kolaboratif, refleksi, inovasi , dan berpihak pada murid.. Guru yang mandiri tidak menunggu perintah atasannya untuk ikut pelatihan , tapi berusaha sendiri untuk mengikuti pelatihan, belajar terus menemukan jalan untuk meningkatkan kompetensinya, Guru adalah manusia biasa juga punya kelemahan dan kekurangan dibutuhkan saling berkolaborasi saling melengkapi kekurangan dan membagikan kelebihan yang dimilikinya untuk orang yang membutuhkan, melakukan refleksi dalam pembelajarannya menanayakan  bagaimana tanggapan murid ketika pembelajarannya,meminta masukan dan saran dari teman sejawat , kepala sekolah , orang tua murid dan masyarakatnya , pembelajaran yang berpusat pada siswa serta melakukan inovasi menggunakan teknologi.

3)    Nilai diri Guru penggerak yang saya miliki sekarang adalah. Kemandirian,

 pada masa pandemi covid membuat saya memahami bahwa banyak hal yang harus saya perbaiki , mengajar tidak hanya sekedar transfer ilmu pengetahuan namun memberikan keteladanan , menuntun peserta didik untuk menebalkan sifat baik yang ada pada dirinya , mengurangi sikap yang kurang baik pada diri siswa.

4)    Pembalajaran di masa pandemi  menjadi sesuatu yang tidak mudah , pembelajaran daring membutuhkan ketrampilan baru  bagi saya , dan ini membutuhkan inovasi dalam pembelajaran, refleksi yang selama ini saya lakukan perlu saya tingkatkan lagi , perlu mengetahui dan memahami kebutuhan siswa , tanggapan siswa dalam pembelajaran yang saya berikan ,kolaborasi perlu saya gali lebih dalam dengan murid , orang tua ,  teman sejawat ,pengambil kebijakan di sekolah serta masyarakat.  Serta terus meningkatkan  inovasi serta kolaborasi dengan semua pihak yang memilki tujuan yang sama.

5)    Yang saya rasakan setalah mengetahui peran seorang guru penggerak saya sangat senang sekali , menjadi guru merupakan cita-cita  saya sejak kecil terlebih ketika saya lulus menjadi calon guru penggerak saya merasa bersyukur dan bangga menjadi bagian dari guru hebat yang akan melakukan transformasi pendidikan, melakukan pembelajaran yang menuntun murid untuk mencapai kesejahteraan.

6)    Yang saya lakukan khusus untuk  meningkatkan peran dan nilai guru penggerak adalah  berkomitmen dalam meningkatkan kemandirian dan keteladanaan serta    kemampuan saya dalam IT, inovasi dan kolaborasi melakukan refleksi dalam pembelajaran agar berpusat pada siswa.

7)    Yang menjadi hambatan   dalam diri saya adalah kelemahan kemampuan saya dalam menggunakan IT, waktu utk belajar saya merasa kurang di banding dengan kewajiban yang ada pada diri saya ,kelemahan kadang kurang bisa mengatur waktu dengan keluarga. serta  masih belum memadainya sarana dan prasarananya yang ada untuk pembelajaran daring , orang tua siswa yang masih belum mendukung dengan pembalajaran daring.